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在校大三学生 高一高二化学,高一高二数学,高一高二英语,高中生物,高三数学,高三化学,高中数理化,
我高中时数理化学得不错,高考理综共300分,我得了280多分。英语学得也很好,总分150分,我得了139.5分。最喜欢、擅长的科目是数学,那年安徽省数学特别难,我还是得了143分的好成绩。到了大学,数学学得仍然不错,两学期的微积分都是95分以上。同时我是一个非常负责任的人,相信有足够的耐心能把学生教好。其实我的弟弟是高二的学生,我也一直在辅导他的学习,所以高中的大部分知识我都记得比较清楚,这也要归功于高中勤奋踏实的学风。总之,我相信自己会是一个耐心细致负责任有知识的教员。
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在校研一学生 小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,初级新概念英语,英语四级,英语六级,初级剑桥英语,
获英语专业四级、八级证书 获大学英语四级、六级证书
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在校研一学生 小学数学,小学英语,初一初二英语,初三英语,初三数学,初一初二数学,高一高二英语,英语四级,英语六级,高三英语,初级新概念英语,
我是中国农业大学食品学院12级研究生,想在课余时间找一份家教兼职,下面是我简短的自我介绍。 我是河北涿州女孩儿,品行端正、待人真诚、热情开朗。普通话流利,并且具有较强的表达沟通能力,善于引导学生。大学期间积累了丰富的家教经验,曾辅导小学数学英语、初中理科全科,高中理科全科;13年1-3月在北京新东方兼职北美部托福班助教。 我在大学期间学习成绩也一直保持在年级前三,并获得了校二等奖学金、校三好学生的荣誉称号。 我的英语四级663分(校第一名)通过,六级599分。同时我也注意自己英语口语的提高,并且通过自己经验的积累和在新东方实习期间的学习,积累了较好的提高英语口语的方法。 平时闲暇时间读英文经典名著是我的一大爱好,同时我的电脑里收藏了大量英文原著,如果孩子喜欢,我可以根据孩子的英语水平选择合适的读物,如Winnie the Pooh 等较简单的材料,引导他/她走进英语这个幽默有趣的世界里。 中国农大东校区附近小学、初中、高中的弟弟妹妹们如果需要英语、数学辅导,可以联系我!(高中只限英语辅导) 注:我的四六级证、各获奖证书等都可以在面试时出示
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在校研一学生 初中全科,小学全科,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,初三化学,高中生物,
本科成绩优异,每年都有获得学校优秀奖学金。现已经考上研究生准备继续深造。大学期间一直兼职家教,主要辅导初中数学和初中物理,了解海淀和西城的数学物理教材。并且有带过中考毕业生经历,会根据学生需要调节课时和授课情况情况。本身是学生物专业,也可以带高中生物教学。
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在校大一学生 绘画
本人更为擅长色彩教学,教过兴趣班的小朋友,提高了他们对色彩的感知,给他们打下了不错的基础。
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在校大二学生 英语四级,初一初二英语,小学英语,初三数学,初三英语,高一高二数学,高三数学,
作为一名师范生,我的专业成绩优秀,并且很有耐心,很细心,相信我能很好的帮助学生提高学习成绩。
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在校大四学生 小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,初级新概念英语,英语四级,英语六级,高级新概念英语,小学数学,电子琴,网页设计与制作,初级数据库,图像处理软件,
从小擅长英语,高考英语140分,大学四六级均达600分;考研北京大学,考研英语76分。开朗、大方,对学生负责、有耐心,懂学生心理。
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在校大三学生 初一初二英语,初三化学,高一高二英语,高一高二化学,初一初二数学,
高考英语143分,数学141分。英语六级571分。黑龙江省齐齐哈尔市状元,总分677。 我性格活泼,与人沟通,交往能力很好。
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在校大四学生 初中全科,初中数理化,初一初二物理,初三化学,高一高二化学,初三英语,
高中是理科生,成绩在班级中优异,尤其是化学,是我的强项,数学和物理也没有问题。曾经做过高三数理化的补习,积累了一定的经验。目前是大四,已经顺利保研到中科院上海硅酸盐研究所。大四时间也比较多。
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在校大四学生 小学全科
辅导过六年级的弟弟,中考成绩显著提高,还经常辅导亲戚家的孩子,大学期间担任学习委员,多次去中小学支教。在北京有两年的家教经验,所带学生在小升初取得优异成绩,目前已是上地重点中学初二学生
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在校大三学生 初中数理化,高一高二化学,
大一时做过一次家教,对象是一名初二学生,主要辅导她的数学,成绩有比较显著的提高,由班级中等考到班级第一。更重要的是她掌握了学习数学的方法,这是我认为比较重要的东西。
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在校研二学生 高中数学
高三暑假至今,带过一对一家教10人,其中小奥8人,高中数学2人。学生均获得了不错德提高。
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在校研二学生 小学全科
无
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在校大二学生 高中化学
无正式经验。曾经辅导过自己亲戚的初二英语。
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在校大一学生 小学英语
我带过三个小学孩子,我把我的学习方法告诉他们,他们如果不认可,那我就随时随地说英语,意思是让他生活在英语的环境中。然后我们共同找出英语的乐趣,然后授课。