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在校大四学生 初中英语
大二曾带过小学三年级剑桥英语，大三在光明外语培训学校担任剑桥老师，同时代初中家教，大四上半学期带小学；与初中家教英语。
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在校大二学生 初中英语
一次
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在校研一学生 高中数理化
初二家教 教数学 该学生学习成绩不是很好 对知识点的掌握脉络也不是特清晰 做题的时候只是死做题 不会举一反三 结果就是这道题会了 碰到类似的题就不回了 我的主要工作就是1、理清知识点 理清概念架构 2、教授做题方法 类似题型之间的融会贯通 高二家教 教数学、物理 该学生学习成绩一般 但一直成绩提高不上去 究其原因 就是知识点掌握不牢靠 缺少做题的思路 我的主要工作是1、巩固对每个知识点的认识 2、教授做题的思路 将题划分成几类大的问题 进行求解 该学生成绩有明显提高
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在校大一学生 初中全科
可教小学、初中全科；高中语文英语，文科数学，文综。
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在校大四学生 生物
2008年上半年教小三女孩全科学习，孩子学习积极性大幅度提高。 2009年5月～7月教高二学生数学，孩子成绩大幅度提高，顺利通过会考。 2010年4月～6月辅导小三男孩全科学习，家长评价很好。 2010年5月～6月教高三学生生物综合复习，孩子的生物知识得到进一步的巩固提高，家长及孩子评价很好。 目前在教小六女孩奥数。
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在校大四学生 小学数学,小学英语,初中数理化,初中生物,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三化学,高一高二化学,初级新概念英语,初三物理,
1.英语六级540分，2013年5月至8月在美国交流实习，英语各方面有一定水平； 2.大学三年专业平均成绩排名（化学）年级第一（总人数145人）； 3.中学以来数学物理成绩优异，且在大学期间高等数学以及基础物理课程成绩均在95分及以上（百分制）。
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在校研一学生 初一初二数学,小学数学,初三数学,高一高二数学,
大学期间曾多次家教兼职，为人乐观开朗，对于学生来说，重要的是启发他们思考的能力，循序渐进。有良好的沟通能力，可以和学生很好的交流，方便获得他们迷惑的地方。
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在校研一学生 小学全科,
本人性格开朗，有耐心，亲和力，对工作认真负责，有过家教经验，与学员相处愉快
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在校研一学生 小学全科,初中全科,高一高二英语,高一高二数学,高三英语,高三数学,
本人是中国人民大学研一学生，2009安徽省高考文科总分612分，全省47名，强项是英语数学，曾有多次家教经验，并有效提高了学生的成绩。
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在校大一学生 初中全科,小学数学,小学语文,初中数理化,初一初二数学,初一初二化学,初一初二物理,初三数学,初三化学,初三物理,高一高二数学,高一高二化学,
2012.7.19至2012.8.23 小学全科 辅导后有进步后来升初一了又找我去补 初中物理数学有明显进步
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在校研一学生 小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级剑桥英语,英语四级,英语六级,初级牛津英语,商务英语,
本人英语专业研究生一年级，大学英语四级、六级，英语专业四级、八级都取得了很好的成绩。在上门家教以及辅导机构都有相关经验。性格好，脾气较温和，细心，耐心，有责任心。喜欢与人相处。
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在校大四学生 小学全科
带过西城实验二小学生，辅导中考学生和高考文综
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在校大三学生 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,计算机基本操作,初一初二英语,初一初二数学,
从小学习很好，初中以班级第二的成绩升入高中。小学全科可辅导，初中数学和英语是强项。喜欢和小朋友交流，脾气温和，善于引导，有耐心，过去常常给同班同学讲题，善于表达自己，可以用同学能接受的方式讲解难题。其实在学校老师给讲的东西只是一味灌输，大班教学会使一些同学跟不上或者接受不了老师的进度，我会在了解同学之后想出一套适合同学的方法，根据同学的思考能力耐心讲解。
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在校研一学生 小学全科,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,小学奥数,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,英语四级,英语六级,GRE,
本人沟通表达能力强，责任心强，面对不同类型的学生能够因材施教。
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在校大三学生 小学数学,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,
本人有家教经验，认真负责，有耐心，数学成绩好
