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在校研一学生 初中数理化,小学全科,高中数理化,
认真、负责
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在校高中教师 高中化学
本人工作以来一直断续接一对一家教，经验丰富。对北京高考考点把握准确，讲解清晰，亲和力强。
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在校研三学生 初一初二化学,小学全科,
我是北京工业大学环境与能源工程学院化学工程与技术专业的一名研究生,理工科基础知识扎实，性格活泼，有耐心，乐于与孩子沟通。
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在校大二学生 高中理综
每天为高三学生辅导，周六兼职一个高二学生家教，寒假已经预约。
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在校大二学生 高中数理化
初高中时的各科成绩均很优秀，有自己独特的学习方法，大学期间更是认真努力，对知识体系有了更深刻的认识。
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在校大三学生 初中数学
本人大一至今辅导过8名学生，效果显著，一下是我的教学 体会总结 1、对教材的深专研；2、对考题的深入分析；以上两点，是学科知识层面的硬本领的提升。3、总结教学方法，特别是对学习方法的总结分析；4、学习些教育理论、教育方法、以及心理学知识。最重要的原因，可能是对学生的肯定、鼓励、赞赏。
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在校大二学生 高中语文
在北京师范大学接受过家教培训，经常带亲戚的小孩读书，了解了一些带小孩的方法，有两次家教经验。
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在校大三学生 小学数学
曾教过小学5年级数学
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在校研二学生 高中数理化
曾经带过高一的数学和物理，针对学生基础薄弱的缺点，在讲解具体题目的同时，讲题目中涉及的知识点提炼出来分析讲解，对学生提高很大。
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在校大三学生 高中数理化
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在校大三学生 高中数学
大二暑假开始做家教，主要带初中数学，物理，英语，高中数学
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在校研二学生 高中物理
针对不同学生因材施教，查漏补缺。
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请在以下列表中选择
2006年10月到2006年12月 一个初三的毕业生，数学成绩一般，在100左右，经过两个月的补习，帮助他成功的突破130； 2007年4月到6月 初二在读的学生，数理化一般，基础不牢，经过近两个月的补习，扎实了他的基础，在后期的考试的突飞猛进，数学稳在130以上，物理化学也可以带到80以上 2009年4月到6月 高二在读的学生，数理基础不牢，英语水平较差，经过近两个月的补习，扎实了他的基础，在数理方面提高较快，可以达到优秀水平，英语水平也能在原有的基础上提高十几分。
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在校博士学生 初中数学
2007,9-2009,9 河南省固始一中 数学教师/团委成员/政教处成员 2009,10-2010,7 重庆师范大学旅游学院高等数学代课教师。 2009,10-2010,8 重庆京翰教育集团任高中数学兼职教师。 2010,9-2012,5 清华大学网络研究中心参加国家一些重大项目的 研究工作。 2010,10-2011,10 北京巨人教育集团担任兼职高中数学教师。
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在校大一学生 高中数理化
暂无，但由于是教师世家，平时常帮助父母辅导学生
