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在校大三学生 琵琶
对成人、中小学学生均有教学经验，交过考级学生，并在考级中获得很好成绩
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专业工作者 初中语文
小学英语； 初中英语 小学语文 初中语文 普通话 国学
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在校高中教师 高中英语
善于发现学生学习上存在的问题，并及时纠正。针对学生的具体情况，制定出适合学生的具体的辅导计划。激发学生学习兴趣，解决学生在学习和心理上存在的着各种问题。针对高三学生有自己独特的教学特点和教学计划，使学生在短期内，迅速提高成绩。
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在校大三学生 小学全科
带过小学生全科、初中数学英语、高中英语、学前儿童，从高中时就开始带过家教。
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在校研一学生 高中英语
大学期间教过几个孩子，发现他们都有着一个共同的问题，就是学习主动性很差，针对这个情况，我慢慢总结出一些经验，即采用学案式的教学法—把基础知识、典型例题、知识拓展等等都放到一份学案中，让学生在上课时间把学案上的内容掌握，尽可能不把东西讲深讲杂，或者占用太多的课余时间做作业。这样可以让他们用最省力的方式来学习，以减少厌学情绪，取得成绩以后慢慢累积信心，逐步的再往更高的层次来引导。经过试验，这个方法还是有效的，学生们比较接受，成绩上也有较大提升； 曾经的工作经历也让我深刻的体会到做为学生家长的不容易，有些时候真是把120%的精力都花在孩子身上，但依然常常对着孩子没有起色的成绩感到无奈无语欲哭无泪。我不敢说我可以让每一个孩子都有飞速的进步，但我一定会尽心尽力的去做，其实，很多时候，跬步累积的努力不经意间就会有水滴石穿的惊喜。 希望这是一个充满互动的愉快旅程！
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在校高中教师 高中数学
始2008年3月至2008年5月，高三数学文科王同学：补课10次，成绩由115提至高考138；高三数学文科殷同学：补课9次，成绩由117提至高考140；始2009年3月至2009年5月，高三数学理科李同学，补课8次，成绩由116提至高考139；高三理科郭同学，补课9次，成绩由112提至高考140；始2010年3月至2010年5月，高三数学理科李同学，补课8次，成绩由80提至高考120；高三数学理科方同学，补课10次，成绩由113提至139.
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在校大三学生 高中数理化
大一时曾教过一个高中女生，家长反映很好。
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在校大三学生 小学全科
假期常年在金翅膀家教工作，在西二旗代过一小学六年级的学生，两个初三学生，效果不错。同时，去年暑假做过巨人学校临时班主任。
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在校研一学生 初中数理化
大学期间辅导过一名高三学生的数理化；初三数理化；初一的数学和英语；小学六年级的数学和语文；小学二，三年级的数学和语文。
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在校大一学生 高中文综
带过西城一初中女生 考前430多分 不算少数民族加分 经过我们的共同努力 她一模486分 中考509分 考上了她一直 希望的西城区一所区重点 我也特别高兴
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在校研一学生 初中数理化
曾经辅导一年同班同学，暂无本形式的家教经历; 本人很有耐心，即使从没有做过家教，但在学习生涯中，每逢考试，都是周围围着很多同学找我问问题，我都能做很详细的解答，直到同学已经完全搞清楚
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在校大三学生 高中物理
带过高三年级数理化并成功考入北京工业大学；高中一年级物理等
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在校高中教师 高中数学
根据不同程度的孩子，制定不同的辅导计划。 有针对性地一对一辅导，能更多的取得辅导的效果
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在校大一学生 高中物理
给初中、高中学生进行过理科家教讲解
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在校初中教师 初中数学
本人一只从事一线教学，而且有长期一对一辅导的经验。要提高学生数学成绩关键在于：一方面培养学生对数学的兴趣，这是最根本的，另一方面要做一定量的练习，只有这样才能在考试中取得理想的成绩。任何一门成绩的提高，都需要付出艰辛的劳动的，方法只能说让你少走些弯路，兴趣只能说让你学的更轻松点而已。如果你准备好付出艰辛的劳动，我愿意尽心尽职带领你把数学提高到一个新的层次。
