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在校大三学生 初中英语
一直辅导初中学生
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在校大二学生 初中全科
我在家乡和北京都有过做家教的经验，曾经辅导过高中全科、初中数学和物理等多门学科，有着先进的教学理念和丰富的家教经验。
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在校大二学生 小学奥数
2010年家教至今，各个年级段均有家教经验
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在校大三学生 小学奥数
一次
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在校研一学生 TOEFL
学生自己愿意学习，才是根本的教育目的。教师的职责是：传道授业解惑。
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在校大三学生 初中数学
无家教经验
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在校大二学生 高中物理
高考后1个月免费家教； 大一暑假15天培训班教师； 大一上学期成功家教2份，孩子升学家教结束； 大一下成功家教1份，学生物理成绩提高15分。
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在校研一学生 高中数学
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在校大二学生 初级西班牙语
曾在假期教表妹中考物理及高中语文。教学期间，比较善于找到薄弱环节加以纠正。
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在校研二学生 小学数学
教过小学全科 初中全科 成绩有了明显的提高
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在校大一学生 TOEFL
无
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在校大四学生 高中英语
本人在2010/9到2011/10间为人民大学附属中学高二文科实验班学生讲授英语。直到他的成绩有所提升，高三学习时间紧才中止。因此我来此寻找新的学员，希望能在他/她人生重要的阶段能起到助力。 在我与我的学生相处的这段时间里，我们的学习一共分四个阶段。 阶段一：教材梳理。详细梳理了高中英语教材（1-8）上全部的重点单词和主要语法点，大概用时一个月。 阶段二：基础夯实。识记北京市高考必背单词3500（考试说明上附），按字母顺序切割成小部分。AB/C/DE/FGH/IJKL/MN/OP/QR/S/T/UWWXYZ.斜杠处为每周分界线。这样就在三个月之内坚实地打牢了基础，巩固了英语基础知识。至此，学生的完型和阅读失分率显著下降。他跟我说“以前看阅读很大程度上都是连蒙带猜，梳理一遍单词之后终于彻彻底底地明白文章讲的是什么了。” 于此同时，我们每星期做一篇高考题或者高考模拟题，在熟记单词的同时
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在校高中教师 高中英语
多年家教经验。2010年辅导一学生英语134上清华，另两艺术生上北大和北影，09年一学生经过半学期由班级倒数5位进入前5位，08年以学生经过一个月由90多分首次进入120分并一直稳住，高考128分
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在校大二学生 初中全科
2011年下半年曾教过一名初二学生数学和英语，其数学成绩由期中36分提高到期末78分，英语成绩由其中57分提高到81分。
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在校研一学生 高中英语
07 年至今，业余时间一直进行初中、高中英语家教工作，经验丰富，善于发现学生的不同问题，因材施教，给予特殊辅导。 2010年2月-7月 在中学担任顶岗实习英语教师 ,教授初二年级两个班英语开展多种形式的课内外活动，激发学生学习英语的兴趣，其中开展的英语演讲比赛取得较好的效果。同时，在课堂上鼓励学生畅所欲言，既注重锻炼学生的口语表达能力，也注重学生的思考力，想象力，价值观的形成，在考试中取得较好的成绩。在教学过程中，时时注意新的教育教学方法及教育理念的运用，所授公开课受到学校及县教育局领导的好评。
