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在校博士学生 小学全科,初中全科,初三数学,高中数理化,高三数学,初中数理化,初三物理,初三化学,高一高二物理,高一高二化学,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,
擅长数理化教学,获得过全国大学生数学竞赛北京市二等奖,全国研究生数学建模竞赛二等奖,北京市巴斯夫杯化工原理竞赛一等奖。本科阶段学习成绩专业前三,连续三次获得国家励志奖学金,获得校极三好学生和校级优秀团员。报送本校直博生。
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在校研二学生 初中生物,高中生物,
学习成绩优秀,社交能力强,口语表达能力不错,英语过六级,可以兼职小学和初中的任何课程的家教,且大学本科期间一直在外带家教,经验丰富。掌握数学、物理、化学、生物等方面的基本理论和基本知识,熟悉教育法规,掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论,具有良好的教师素养。具有教师资格证,有家教辅导师培训证书。
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在校研二学生 小学数学,小学英语,初一初二数学,初一初二英语,初三数学,
性格踏实,工作认真负责,有耐心
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在校大二学生 高考心理辅导,高中生物,中考心理辅导,高中数理化,高一高二物理,高一高二化学,高三物理,高三化学,高一高二数学,高三数学,初三物理,初三化学,
作为全国压力最大的河南考生,我在百战中已积累了扎实的基础知识,并练就了一番实用的心态调节技巧。在2012年高考中以668分裸分被清华大学录取,其中理科综合达到了281分。对于理科学科的学习也总结了相当多的经验,并且相对来讲,这些学科提升空间较大,希望我的辅导可以帮助到你~
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研究员 初中数学
大学期间做过多份数学家教,有初中的也有高中的,对工作认真尽责,所带学生的成绩都有所提高,深得家长和学生的好评,另外还在教育机构当过老师和助教,有丰富的家教经验。
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在校大四学生 初中数学,初中数理化,高中数理化,
曾在一家教中心获得星级教员称号。辅导过6位学生。最小的2年级,最大的高三。获得好评。经验丰富。普通话标准。非常善于和孩子和家长沟通
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在校研二学生 小学数学,初中数理化,初中生物,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,大学高等数学,篮球,
本人来自山东省潍坊市,高考以621的成绩考入北京化工大学,现就读研究生二年级。从初中到大学,本人学习成绩一直较好,在大学期间多次获得奖学金及各种荣誉称号,现担任本班班长。
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在校研一学生 小学全科,初一初二英语,初一初二化学,初一初二数学,初三英语,
有耐性,授课讲究技巧和方法
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在校研二学生 小学语文,小学数学,小学英语,初中历史,初中地理,初中生物,初中政治,初一初二数学,初一初二物理,初一初二英语,初三英语,初三数学,初三物理,
普通话标准,英语发音标准,中学成绩优异,本科期间连续三年获得国家奖学金,后被报送至北京理工大学,性格温和,善于与学生交流
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在校大一学生 高中数理化,高一高二数学,初中数理化,初中生物,初三化学,羽毛球,篮球,高中生物,
我善于交往,平时语言风趣幽默,讲解能力和表现能力强。善于做准备,容易与学弟学妹打成一片。演讲以及主持能力强,思想不偏离,无误导。对于自己的工作绝对认真和负责。曾获河北省优秀学生干部,大一上学期任北航交通学院1213大班团支书。
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在校大二学生 小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,英语四级,英语六级,初级新概念英语,精准普通话,
高考英语成绩全校第一139,福建省当年最高考146。我最擅长的科目是英语,中学6年英语基本保持年级第一,6年一直担任英语课代表,协助老师一些教学工作,曾经参演过圣诞英语晚会。 我是一个性格较文静的女孩,比较有耐心也有一定的讲题经验,因为高中阶段就曾帮助老师为同学们答疑。进入中国农大后,成绩在年段仍名列前茅,四级641分,六级565分。大一曾当过家教,教学成果得到家长的肯定,孩子的英语水平有了较大的提高。
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在校研一学生 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,中考心理辅导,高一高二语文,高一高二英语,精准普通话,初级英语口语,初级德语,高级德语,
本人通过大学英语四六级,德语专业四八级,可教授初、中级英语德语,曾担任德语培训老师,家教经验丰富。有兴趣者可与我联系。
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在校研一学生 初中数理化,初一初二英语,初三英语,高中数理化,高一高二英语,高三英语,大学高等数学,计算机基本操作,
本科四年兼职过初中英语物理化学,高中英语物理,计算机应用,MBA数学,教经验丰富,学生家长反映良好,认真负责的态度,严谨的教学,教授知识的同时不断提高学生的学习兴趣,大学四年学习成绩优异,校级三好学生,校级一等二等奖学金,社会活动优秀奖,学生会干部。
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在校大二学生 初中数学
初中高中均接过
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在校大二学生 初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三化学,初三物理,
有家教经验,上课方式灵活,了解提分要领,善于提升学生基础性知识,从而提升做题技巧。