孟凡鹏,男,本科学历,中国共产党党员，初中高级教师,任初中物理、化学、数学 1.在教学过程中,深入的了解到每一个学生,擅于发现他们身上的优点以及存在的短板并且帮助他们取得进步,是我最乐于做的事情。 2.对初中重点难点以及考点把握准确，从教多年经验丰富，把握中考方向。 3.授课知识系统性强，解题思路灵活，便于学生在较短时间内获得学习的方法。

有耐心，有家教经验，能够站在学生角度思考问题。

现为中国音乐学院国乐系硕士研究生，中国民族管弦乐学会竹笛专业委员会会员，中国竹笛乐团演奏员，华夏民族乐团竹笛声部首席，中国音乐学院研究生会干部，中共中国音乐学院纪律检查委员会特邀纪检监督员。 2013年考入中国音乐学院国乐系，师从陈悦副教授。曾成功举办两场个人独奏音乐会，并荣获文化部第五届全国青少年民族乐器演奏比赛——文华奖。先后多次获得中国音乐学院一等奖学金、单项奖学金及“三好学生”称号，以及北京市普通高等学校“优秀毕业生”荣誉称号。 曾与美国辛辛那提音乐学院作曲系教授Joel Hoffman先生、著名指挥家汤沐海先生、叶聪先生、关乃忠老师、黄晓飞老师、英国伦敦爱乐乐团指挥家David Murphy先生、中国竹笛乐团常任指挥胡彪老师等多位著名指挥家和乐团合作，多次于国家大剧院、北京音乐厅、中山音乐堂演出，并多次代表国务院侨务办公室、外交部、文化部及中国音乐学院出访英国、德国、法国、拉脱维亚、澳大利亚、新西兰、日本、香港、台湾等地交流演出并担任独奏，受到外国元首及驻外大使们的接见并获一致好评。

学习笛子八年   与2017年以第一名的成绩考入中央民族大学民族英才班 2017.11月末    民族英才班入学汇报演出，竹笛独奏：牧民新歌   向国家民委汇报 2017·12月初   首都高校声乐交流四首作品的编曲 自己竹笛伴奏     首都高校间交流 4月14日   CCTV音乐央视节目录制，两个节目的竹笛引子的作曲以及伴奏。 5月10日欧道明大学与中央民大交流总场务以及演出        5月25日广东卫视，山西卫视，国乐大典收官一期，康美之恋二胡协奏曲箫声部，以及民乐团的配器 2018    6  09陆军装甲兵学院   竹笛独奏秦川情 2018    6  14诗乐合鸣 国家艺术基金项目合唱《宋词五首》结项合唱新作品音乐会——《菩萨蛮》曲笛伴奏于北京音乐厅演出 2018   7  07卢沟桥演出，民乐联奏 2018   8月12日第四届北京竹笛邀请赛  金奖 2018   8月22日澳门国际竹笛邀请赛  金奖 2018   九月中下旬到十月上旬半个月的时间，以民族艺术家的身份出访新西兰，斐济，瓦努阿图等国家，交流中华少数民族文化，增进友谊，传播中华文化。 2018年冬月末参与央视合唱春晚的录制，演唱《多谢了》 2019 一月九日参与中央电视台《经典咏流传》节目的录制，与鲍比达老师合作，完成了箫、笛的伴奏《游子吟》

本人高中时期成绩优异。大学期间学习和学生工作均很优秀，为人热情，善于交朋友，善于交际 1..经济管理学院学生会权益部部长 2.班级团支书，班级体育委员 3.院篮球队控球后卫 4.乐队节奏吉他手 5.获得过二等专业奖学金

可教授篮球个人技术

曾经带过小学二年级全科以及初二物理，有一定的辅导经验，为人和善，普通话标准，比较有耐心。

大四学生，已经通过研究生考试。 本科首都师范大学汉语言文学专业，普通话考试2级，已经通过了教师资格证考试。大学期间还辅修了3年日语，通过了日语能力考N2测试。

勤能补拙。优秀的学习方法，掌握知识点加上适量的练习，就能学的好。

我本科毕业于河南科技大学，专业是材料科学与工程，现在就读于北京工业大学材料学院，是研一的学生。在大学期间参加过一些学校组织的活动，自己也在学校做过各种形式的兼职。虽然专业和数学无关，但对数学非常感兴趣，数学对我的考学生涯帮助很大，也希望能在这方面帮助大家

特别喜欢小朋友，很耐心，做过北京实验小学社团老师，正在备考北师大教育学

我是来自中国矿业大学的大四学生，经过认真准备，已经考取北京邮电大学计算机研究生，有很强的家教经验，有自己的教学方法，中考数学满分，高考130，中考英语115，高考134，已通过四六级，对待学生认真负责，耐心指导，相信可以帮助您的孩子完善自己的薄弱学科，取得优秀的成绩。

性格开朗，稳重，幽默。 在校担任院文艺部部长有良好的沟通表达能力。 对待工作认真勤恳。 在校语文英语成绩优异

本人从本科开始就一直从事于各种家教兼职，平时在家也经常辅导弟弟妹妹，在校期间也参加过部分支教活动。对于理科学科有自己的理解和方法。

本人清华大学经管学院本科一年级学生,高中奖项： 希望杯全国数学邀请赛第三名 高考成绩： 数学146 英语139 理综280 语文130 云南高考前十 优点： 有耐心，细致，容易沟通，在讲授题目的过程中能给学员提供多种理解方式，让学员找到最容易理解的方式去理解问题 曾带过15个人的小班，反馈不错，与同学相处融洽