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在校高中教师 高中英语
师范院校英语教育毕业，英语专业八级，基础知识扎实，口语流利，担任高中英语教学，上课过程中，直击高考重点，熟练掌握高考出题规律。在一对一补习过程中，善于发现学生的优点，从而提高学生的学习兴趣，激发学生的积极性。引导学生在英语语法、阅读技巧及写作方法上总结自己的审题解题模式。
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在校研一学生 初中数理化
曾获得“教学技能大赛一等奖”，最高奖学金“国家励志奖学金”，多次获得校奖学金。 拥有多年家教经验，曾被聘为优秀辅导班物理教师，期间讲授初中及高中所有物理课程，获得家长及学生的广泛好评。
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在校大四学生 高中英语
辅导高中和初三的学生各一次
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在校大学教师 高中英语
能够充分调动学生学习主动性，活跃课堂气氛，同时有的放矢的根据不同学生的特点采取不同的策略和方向重点击破学生的弱项和易错点。最大程度的帮助给学生带来意想不到的提高。 最大的心得是根据高中三个重要时期的特点帮助学生适应高中生活，自始至终以高考为目标。 高一是适应阶段，尽快帮助各个层次的学生找到高中的学习方法，因为高中在很大程度上是与初中不同的，这个阶段这个环节的忽略会使有些学生直至高三还没能摸清高中的学习方法策略，属于养成阶段。高二是最重要的实践阶段，高一习惯的养成从很大程度上帮助高二大容量的吸收，为高三的综合做准备，这个阶段最容易出现的问题是突然的课程猛增让许多学生措手不及，帮助他们不与高一脱节是这个阶段最重要的任务，这样，也为高三的综合打下顺理成章的基础，不至于让学生在高三的综合阶段有不知道从何下手的尴尬。
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在校大三学生 书法
曾经打过几个家教，辅导过家人学习，家长都比较满意，教科比较有方法和心得。
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在校大四学生 高中物理
多次帮助校领导的孩子补习高中物理和高中英语。 应学校领导的委派，帮助一个女生补习辅导高中的全部课程
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在校大三学生 初中数理化
2009年7月—10月，任教小学英语，学员从全班第37名提高至第6名，提升41分（百分制）；2010年7月—10月，任教初三英语，学员成绩提高43分（百分制）、北京市东城区初三化学，学员成绩提高35分（80分满分）；2011年4月至今，任教高中物理、化学、生物，学员综合排名提升了52位。
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在校大二学生 物理竞赛
高三保送后多次帮朋友、同学辅导数理化，收到好评。
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在校大二学生 高中数学
在大一一学年代一名初二学生数学，上大学之前和大一假期在家代初中到高中不等学生数学
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在校大二学生 高中文综
曾辅佐小学四五年级，高二和高三文科生
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在校研一学生 初中英语
从大一到大四都从事家教工作，并在假期办过英语家教补习班
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在校大二学生 初中数学
曾教小学五年级英语、小升初语数外、初一数学。
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在校研二学生 初中语文
有5年家教经验，授课内容为中、小学全科。经辅导后学员成绩上升很快。2006年8月—2007年1月，小学全科，学员成绩上升20个名次；2007年3月—2007年9月，初二全科，学员成绩大幅上升；2008年7月—9月，小升初语数外预习，学员进入初一学习领先；2008年1月-2009年3月，小学语数外，知识巩固与预习；2009年3月-2009年7月，初二语文，学员语文成绩由80多上升到95；2009年9月-2010年8月，初中二年级全科，小学三年级全科，小学五年级全科，学员上升很多。
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在校研一学生 初中全科
五年级、初一、初三数学； 初一、初、二初三英语； 高一数学
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在校大三学生 初中英语
带过小学三一口语教学，熟悉三一口语题型，考点并熟悉小学教材，同时带过初中英语，教过新概念2，孩子成绩提高很快。
