目前大学生家教的门槛较高，要成为一名合格的大学生家教并非易事。过硬的知识基础，高超的社交技巧，过人的聪明智慧，脚踏实地的工作，这几个选项中，受到支持程度不同。综合而言，社会需要的大学生家教是高素质的全方位人才。因此，大学生必须脚踏实地，提升自我。  现代大学生家教的条件和要求主要方面仍在薪酬高低，兼顾工作地点。同学们重视工作地点主要是因为涉及到自身安全问题，而再薪酬方面的要求则涉及到同学们做家教的目的。现在大学生在校的最主要目的仍然是学习，他们对待家教这一问题大部分带着一定程度的盲目性，目的不是特别明确。调查发现，在认为从事家教对未来自己的工作有无帮助这一问题上，选择帮助很小和较有帮助的学生占大多数，分别为32%和52%。从中可以看出，大部分人从事家教不是出于对未来工作的考虑，想未来从事教育事业的人占少数。通过研究“擅长的学科辅导”的调查结果发现，大部分大学生家教都选择文科科目，如语文，政治，历史，并且擅长的辅导对象也集中在小学生和初中生上，这就表明，在对家教内容的选择上，学生都侧重于寻找能够驾驭的，而非专业对口。加之大学在大家的认识中，普遍存在为走入社会做准备的意识，进取心也普遍较高，而且在采访中得知，有些同学认为，“做家教当然是想给自己挣一些零花钱，减轻父母负担，并且想感受一下用自己的劳动赚钱是什么感觉。但更想及早地接触社会，多了解校外信息，锻炼自己的实践能力。” 还有一些同学被问及做大学生家教的原因时，直言不讳：“无聊，空虚。进了大学总觉得无所事事，就找点事来打发时间顺便挣点零花钱。”这样就不难发现当代大学生在从事家教的动机上，明显偏向于丰富经验和获取经济收入支撑学习这两个目的，可以利用大学生家教这个机会锻炼自己更好的走向社会。