一、较四年级之前的专题，五年级新增加数论、比例解行程、几何等较难的知识点，这些变化使得很大一部分刚刚升入五年级专题的孩子不适应知识的难度和学习的节奏。

　　另外，知识点的扩容和难度的升高，需要孩子对知识理解的程度还需要进一步加深，唯有将这些知识彻底吃透了才能在将来的学习、竞赛中得心应手。

　　二、五年级上学期的学习方法和思路面对数论、分数百分数等专题的加入，以及比例解决应用题难度的增加，五年级学生需要从三四年级“听课+完成作业”的学习方法和习惯基础上进一步提高，总结知识点便成为了一个“法宝”!总结老师讲过的知识点，总结做过的题型，在总结的过程中找到知识点或题型之间的联系，并注意它们的区别(难度上的不同、做题思考的角度等)。这样，面对考试难度的增加和知识点的综合，总结的越多，思考的越多，应对也一定会越自如。

　　另外，每次上课后，建议把老师讲过的例题再重新梳理一遍(可以提前复印一份讲义备用)，当堂听懂了不等于会做了，避免出现题目稍稍变化就不会应付的情况。重新梳理+整理一遍能够达到及时巩固的效果，并能做到举一反三。

　　三、五年级下学期：竞赛高峰期、知识和能力的厚积薄发

　　五年级下学期最大的特点就是各种数学竞赛(证书)考试高峰期----陈杯、走美、华杯赛、希望杯等，五年级下学期是小学数学学习最为关键的时期，它关系到一年以后孩子是否可以顺利考入一流的重点中学。由于六年级就要转入小升初的复习阶段，所以五年级时如果基础知识还不够扎实的话，到小升初时也会力不从心。

　　四、五年级下学期---非常时期的学习指导

　　很多经历过五年级竞赛考试的孩子，从考场出来最大的感觉就是----“比四年级那时候考的难多了!”五年级的数论、行程和几何三大专题都已经提升到了小学阶段的最高难度(六年级是知识的综合考察)，很多技巧和方法在四年级之前都没有练习过，这就需要五年级的学生在整个上学期积累的基础上，多做竞赛真题，多总结历年真题的重点和变化。

　　建议历年真题至少做两遍，第一遍只求做对，每一道题弄清楚思路，最终能够做对;第二遍则需要总结，按专题分类，同样一个类型的题目，看看哪几年考过，都是从哪几个角度出题的，思路上有什么变化