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在校大二学生 初中全科
还未做过家教，但是会秉着认真负责的态度对待。
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在校大三学生 初中全科
还没做过收费的家教，一般是给认识的人或亲属做辅导。
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在校大二学生 高中数理化
初次做家教，但是因为妹妹现为高一学生，所以对于给小学、初高中的小朋友讲解还是略有经验 希望单程车程在一小时以内
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在校初中教师 初中数学
近10年一线教学经验，家教有10余年经验，能结合学生特点准确给学生学习定位，找到成绩提高的切入点。在教学中注重学生兴趣的培养和学习方法的渗透，不但帮学生解决问题，还教会学生提高学习能力。让学生在知识和方法上都有提高，所辅导学生都在高考和中考中取得了优异成绩。2009年辅导初二学生，期中考试67分，辅导3个月，期末考试中得到95分；101中学初三学生，辅导前78分，中考成绩116分；2010年辅导育英中学初三学生，辅导前59分，中考成绩106分；师达中学初二学生期中考试77分，辅导1个半月，期末考试96分；2011年辅导首师附中初三学生，辅导前89分，中考成绩117分；西城实验中学初三学生，辅导前69分，中考成绩108分；朝阳80中学初三学生，辅导前88分，中考成绩112分；
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在校博士学生 化学
高中生活结束后，辅导一名初二学生英语的学习，起初由其英语的成绩35/120，经过耐心辅导之后，开学后英语成绩提升到85/120，成绩的提高改变了该名学生对待英语的态度，并且帮他改正了对任课老师的偏见；我读大二的时候，开始做家教，辅导一名初三女孩的化学课程，她们第一次阶段化学，对于化学的很多知识体系还没有建立之前的抵触情绪很明显，加上青春期的学生正处在叛逆期，学习更是心不在焉，对其进行有效疏导及理论知识的辅导，变得积极乐观了许多，化学成绩有了很大的提高，提高到了班级的中上游；大四毕业之后，带过是19人的小班级英语的课程学习，暑假班，对其下学期即将学到的英语知识进行讲解及辅导，以有效的学习方法帮助学生记忆单词，指导改正他们的发音以及学习习惯，最后他们以82分的平均成绩结束了暑期的学习，与学生们的交流，我也学到了很多。耐心，乐观，积极，亲和力，理解，发现，引导，这些是我的经验。
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在校初中教师 初中语文
语文： 重点在职教师，十多年教学经验。对差生和优等生都有提升技巧。 我辅导的语文除了提高成绩，在阅读写作方面很有优势：以前所教的学生经常在报刊上发表作品。学生纷纷收到了稿费。在辅导阅读写作的同时，给孩子渗透精英意识，培养优秀的行为习惯。引导学生克服思想上的盲点。引导学生为实现理想而增加更多的优秀品质。每次上课必然会辅导成功一篇文章。传授很多的写作技巧。从短期来说，每上一次课有一次课的收获。从长期来说，有明确的提升计划和提升策略。同时会用很多方法提高语文成绩，提高孩子的应试能力。所教很多学生都写博客，作品精彩好看。 学生和家长评价说:效果明显，比名牌培训学校教得好。既教做人，又教写作。上课很有乐趣，让学生开始喜欢上了语文。好多频繁换老师的学生，找到我都有相见恨晚的感觉。可辅导参加作文竞赛的学生。 学生范围:小学一至六年级或初一到初三。成功案例达99%以上。对有心理问题的孩
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在校研一学生 初中数理化
曾于2006年暑期，2010年2月为初中学生做过数学辅导，帮助其在形成系统的数学方法，养成良好的数学思维习惯，加强了对数学的浓厚兴趣
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在校研二学生 大学专业课程
本科期间有过多次家教经历，辅导过小学、初中、高中、大学英语口语、写作、阅读、语法等综合英语课程，经验丰富，与学员相处融洽，备受学员欢迎，家长评价良好。想考北师大外国语言学及应用语言学专业研究生的学员可以找我，我已辅导过不少英语专业考研的学生。
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在校研二学生
小学数学，初中数学物理，高中数学
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在校大四学生 高中数理化
本人曾做过初中，高中家教，有教学经验，有自己独特的学习方法与技巧。
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在校研二学生 初中数学
教过初中数理化，高二数理化，学生提高很多，受到家长的好评
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在校博士学生 美术
您好，我是中央美术学院的油画系在读博士，说是也是在中央美术学院就读的。 2003年在中央美术学院就读研究生和2010年在中央美术学院就读博士的六年时间里一直担任考前培训工作，在色彩素描速写以及创作的几项美术高考教学方面积累了较多的经验，认真负责，与学生有较好的沟通与互动。
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在校大四学生 小学全科
2008年 在京翰教育任答疑教师 2009—2010年 在泽木文化教育公司任数学教师 2010—2011年 在翰林博才教育机构任家教 自2008年开始的三年来，不断地做小学数学、英语，初中数学家教，经验比较丰富，接触过较多学生。
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在校大一学生 小学英语
无经验
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在校研二学生 初中数理化
曾担任初中数理化、英语家教两年。曾担任小学数学家教一年。对初中课程及小学课程熟悉，掌握授课方法。
