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对于高中学习英语有什么建议?
发布时间:2018-10-28 15:12:38

  英语在学习生涯中一向是重要的学科,不仅在考试占据着分量,在以后的生活中也有着应用,今天北京辅导给大家说说对于高中学习英语有什么建议?

  一、词汇要求:不同的试题类型,对词汇的要求也不同。简单来说对于词汇的学习包括达到再认和再现两种水平。

  第一,再认:词汇语法填空、阅读理解高考考纲词汇表(词汇+短语)3500+… ,至少5000以上,当然越多越好。据统计,高考阅读所含生词量约为4.5%左右。著名外语教育和测试专家鲁子问:试卷的阅读短文部分应有一定的生词,…不加汉语注释的生词一般为:

  (1)通过上下文可以理解的、

  (2)通过构词法可以理解的、

  (3)不理解也不影响文章理解的。

  第二、再现:翻译、写作高考考纲词汇中的重点动词、形容词、副词和名词等实词的用法常见短语和句型。

  二、词汇学习中存在的问题及解决办法:

  问题:

  1,反复记忆、反复忘;

  2,熟悉但想不起汉语意思;

  3,只知其一不知其二,在具体语境中理解错误;

  4,认识,但不知道重点词汇用法、不了解重点短语和句型,导致在翻译和作文中不会应用。解决方法:巧计(构词法、词根词缀、自由联想、归纳总结)+精读(在语境中记忆)+区别对待词汇(重点词汇用法、重点短语和句式)。 II语法不考察单项选择题,不必纠结琐碎的、不常见的语法项目,抓主干、理解的基础上运用;精读,注重分析复杂句式和长难句,领悟英语的语言规则、句型结构和思维方式。高中重点语法项目:句子结构、时态语态(4*4=16减去4再加2)、非谓语动词、状语从句、定语从句、名词性从句、情态动词和虚拟语气、特殊句式。III语感:一、什么是语感?对语言结构的直觉认识(意群识别:语法、词汇用法;熟练自动化、形成心理定势)

  二、如何培养语感?词汇语法基础+精读训练(可理解的输入) III正确的做题方法听力: 利用空白时间扫读选项预测听力内容语法填空:

  动词:根据预感或句子结构,判断括号内所给动词是作谓语(判断时态、语态和主谓一致)还是非谓语(根据逻辑关系判断适当形式);

  形容词副词:根据语义判断原级、比较级或最高级;连词、功能副词、代词、冠词:根据语境和语意;词汇题(十一选十):先根据句子结构判断词性和词形,再根据意义确定适当的词汇。

  阅读理解:Section A:第一遍,快速通读全文,了解大意;第二遍,细读,根据作者思路选词(切忌自己无根据臆断);快速跳读,检查和突破遗留难点。

  Section B:第一遍,通读全文,注意中心段落和中心句;第二遍,根据问题找答案。细节题、猜词题一般是一段内解决问题;主旨大意、写作意图和推断题往往涉及全篇或多个段落。

  以上就是北京辅导给大家分享高中学习英语的建议,希望对大家有帮助,想要了解更多相关内容,可以观看本站其他文章,如需转载请注明出处。

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