在日常生活中，家长应该以身作则，给孩子树立一个榜样，让孩子明辨是非对错，下面北京家教给大家详细的说说对于孩子的教育，家长应该怎么做?

　　善于为自己营造学习心境

　　做学习型父母，首先应该为自己营造一种学习心境。苏联教育学家克鲁普斯卡娅指出：“家庭教育对父母来说，首先是自我教育。”要时时想到学习，勤奋学习，也要不时给自己以肯定，从而增强自信，持之以恒。

　　父母也要学会向他人学习，要始终保持一种开放接受的谦虚心态，善于求教于人。另外，也需要向生活学习，从生活中的点滴常识中不断总结提髙自己。这样，就会获得一种较为持久的学习心境。有了学习的心境，就等于向学习型父母成功地迈出了第一步。

　　提高自己家庭教育素养

　　提高家庭教育素养要从家庭教育的基础知识开始。从根本上说，家庭教育是一种情境教育、体验教育、示范教育，而不是说教。父母不具备家庭教育基础知识，再进一步学习会非常困难，也就很难成为学习型父母。

　　所以说，要成为学习型父母，必须打好这个基础，这就需要父母多读一些家庭教育的名著，学习其中的教育方法，并比照自己的家庭教育，适时修正自己不正确的教育观念与方法。另外，也要多读一些家庭教育类的期刊，这样可以让自己置身于家庭教育的前沿，有机会接触、探讨和使用最有效的家庭教育理念，从而在最短的时间获得最大收益，启发无穷的智趣，学会运用最新的教育手段、教育方法、教育艺术去处理孩子的问题。

　　当然，在打造基础的同时，父母也应注意教育常识的积累。比如，建立个人资料库、摘抄记录本等，将同一专题的不同文章的重要观点、名家论点摘记下来，以便日后查阅参考，做到家庭教育既有理论根据，又有实践创新。

　　掌握一定的科学文化知识

　　时代在不断发展，昨天的知识在今天看来可能就过时了。这就要求父母注意不断更新自己的科学文化知识，只有这样，才能更好地对孩子实施家庭教育，培养优秀的孩子。

　　首先，尽量掌握孩子正在学习的基础知识。可以把孩子正在学习的课本都过一遍，对孩子的课程做到心中有数。这样，一旦孩子在问起自己问题时才能有备无患。一定要注意关注自然科学、历史和政治方面的基本常识。其次，注意对音乐、体育、美术以及影视常识的涉猎。目前，绝大多数孩子对这些常识都非常感兴趣，父母懂得了这些，才能4孩子做无障碍的沟通，才不至于让代沟阻碍亲子沟通。最后，具备一定的衣食住行方面的常识。父母掌握了这些常识，就会不断提高家庭生活的质量，也能促使孩子健康地成长。

　　做到与孩子一起成长

　　这也是成为学习型父母的必要条件之一。父母注意要把对孩子的教育和对自己的自我教育结合起来，使教育孩子的过程，同时成为父母自身提髙的过程。家庭教育不是单向地教育孩子，而是父母和孩子相互教育，相互学习，共同提髙，一起成长。

　　父母不只是一个教育者，更多是一个学习者，这样，父母就不会把家庭教育当成自己无奈的任务和负担，而是生机勃勃的生活本身。父母要懂得放下教育者的架子，把教育融化在生活中，教育即生活，生活即教育。没有父母的成长，就不会有孩子的成长。

　　研究表明，在学习型家庭中，父母与孩子共同成长，相互影响。他们往往有一些成功的影响方式，比如，亲子共读、亲子游戏等。父母的成长和孩子的成长一样，没有止境。父母的不断学习与进步，对孩子的影响是无形而深刻的。所以，做学习型父母，父母必须时刻改变自身，随时反思自我，超越自我，做到与孩子一起成长。

　　对孩子的问题采取研究性态度

　　做学习型父母，父母一定要有主见，对孩子的问题要有一种研究性态度0要对孩子的各种行为和出现的问题有一个“为什么”的概念，要及时洵问孩子的感受，而不是急于判断是非，更不急于“严加管理”。

　　事实上，学习型父母就是研究型父母。因为所有的科学研究都是“观察一搜集资料一作出理论假设一实验和论证一作出结论”这样一个过程，没有结论在先的科学研究。所以，研究型父母一定不对孩子的行为轻易下结论。

　　遗憾的是，很多父母虽然对孩子的教育热情很高，但对孩子的行为和问题的判断、指责不能有的放矢，缺乏具体分析，带有一定的肓目性，对孩子没有实质的帮助，只能让孩子对生活和学习更加灰心。所以，父母不要让自己的所谓的“教育”退化成空洞的说教和主观的命令。可见，父母如果缺乏分析的习惯和能力，没有研究的态度，就无法成为学习型父母。