如今北京家教，各领域“私教”突然走红：高尔夫、瑜伽、茶艺、花艺、马术、健身等领域都兴起请“私教”的潮流。

这种模式既打破了传统机构无法自主选择老师的壁垒，又可以根据学生的特点进行上门一对一辅导，受到青睐。

“比去上班课的时候好多了。班课孩子说听不懂，现在这个一对一老师，如果孩子听不懂，老师还可以再讲，直到孩子明白。”

北京某初中家长许欣对轻轻家教上请的一对一定制老师最大的体会并不是单纯成绩的提升，是孩子“开朗多了”。“我们找到的这老师很年轻，孩子很信任他。”

许欣的女儿小杜对老师信任的原因是，“刘老师很幽默。”小张说，刘老师数学题讲解的方式跟学校老师讲的不一样，“比较有意思，还会用网络语言来讲，很潮的。”。

相较于学校老师和机构补课老师，上门一对一的家教老师似乎更能掐准孩子的“心”， 小张喜欢刘老师还有一个“重要原因”是，“老师经常带点小零食给我吃。”

正是更知道和理解孩子，知道怎么和孩子对话成为一对一私人家教老师的群体优势。

杨桂东是 “私人家庭教师”中的佼佼者，他拥有20多年教学经验，此前他在江苏公立学校从教，来到北京后，他成为全职“私人家庭教师。”

他对私人家庭教师1对1的体会是，更贴近学生，能根据每个孩子不同的特质因材施教。“效果当然比学校大班和外面教育机构的小班都好。孩子成绩的提升和学习态度的改变是家长们和学校老师们有目共睹的。”

随着时代不断变化，现代的父母承受越来越多的压力，用于照料和教育孩子的时间明显不足；加上社会安全形势日趋复杂，车辆的增多和治安的恶化使得家长不放心让孩子独自在家，尤其是在你们上班期间；下班后临时有事；家长又苦于忙碌工作无人管教孩子及接孩子的四点钟难题；夫妻临时想过二人世界；出差不方便照顾孩子；想让孩子享受私人教师的专属礼遇。 有的家里虽然有老人或保姆带孩子，但因为这些看护人缺少必要的教育知识，孩子因为缺少良好的氛围而养成诸多不好的习惯，家长可将孩子送过来，与小朋友们一起写作业、做游戏，通过老师的监管和学生的互动以期形成良好的生活学习习惯。很多在家挑食的孩子在托管班中都会胃口大开；在家不好好写作业的孩子，在托管班中受同伴影响反而会自觉地完成作业。 我们现在主要面向低龄儿童，如幼儿园孩子、小学生等，除了看管孩子安全的责任外，还承担有接孩子放学、安排孩子午饭或晚饭等，特殊情况还可安排住宿，可以有效解决家长的各种实际问题，节省家长的时间。 我们的老师毕业于北京大学，有丰富的教学经验，并以专业、爱心、耐心、积极、负责的服务态度为宗旨，为您的宝贝制定托班教学计划，帮助宝宝适应集体生活，养成良好的常规习惯，提高自理能力，学会与同伴交流，顺利完成“家-园”过渡。 托管环境以自己家为教室，让您的宝宝更有家庭温馨的氛围，并能享受到私人教师的教育。对孩子很有耐心和教育经验，会弹钢琴，会弹所有儿歌，可以教小朋友弹唱，教室里有钢琴。擅长教授儿童拼音、算数、汉字、英语、唱歌、跳舞、钢琴等。