高中地理的学习中，区时对于很多同学来说，是个难点。因为牵涉到数学计算和逻辑思维的结合。今天小编为大家整理了高中地理区时的计算方法：

　　一、公式法

　　公式法是区时计算的“万能钥匙”，时时管用。利用公式法进行区时计算的步骤大致是：

　　第一步是求时区：即已知某地的经度求该地的时区。

　　其换算公式是：(某地经度+7.5°)÷15=该地所在的时区(结果取整数，舍去余数)。所求地为东经度则求出的是东时区;所求地为西经度则求出的为西时区。如求130°E所在的时区，用公式法求解如下：(130°+7.5°)÷15=9.2，取整数9，舍去余数2，该地所在的时区为东九区。

　　第二步是求区时差：区时差的求法有两种情况。

　　A.两地都在东时区或西时区，则：

　　区时差=(大时区数-小时区数)×1小时

　　B.两地中一地在东时区，一地在西时区，则：

　　区时差=(东时区数+西时区数)×1小时(不过日界线)

　　或区时差=[(12-东时区数)+(12-西时区数×1小时(过日界线);

　　第三步是求区时：区时的计算可以分两种情况：过日界线或不经过日界线。

　　不过日界线：

　　A.所求地区时=已知地区时+区时差(所求时区在已知时区以东);

　　B.所求地区时=已知地区时-区时差(所求时区在已知时区以西);

　　过日界线：

　　A.所求地区时=已知地区时+区时差-1天(所求时区在已知时区以东);

　　B.所求地区时=已知地区时-区时差+1天(所求时区在已知时区以西)。

　　第四步是如果有飞行时间(即路程时间)，则要加上路程时间。

　　由此可见，利用公式计算，不必绘制时区图，但学生要理解并掌握公式的使用情况。即根据题干的信息，确定应该用哪一个公式。

　　当然我们还可以用一个更为简便的公式。这个公式不用管两地在哪一个时区。只需要先假设东一区、东二区……东十二区分别用代号+1、+2、……+12表示;西一区、西二区……西十二区分别用代号-1、-2、……-12表示，中时区用“0”表示。就可以根据题意求区时，其公式是：

　　所求区时=已知区时+(未知时区代号-已知时区代号)×1小时+路程时间

　　利用此公式计算时，需要对所求结果进行判断，因为结果可能出现负数。如果出现负数，就要再用24小时换算。

　　二、直线法

　　所谓直线法，也可叫数数法，就是先画一条直线，在这条直线上划分出24等份，标注出24个时区。在图中标注出已知地点所在的时区和未知地点所在的时区。根据每向东跨越一个时区，时间增加一小时;每向西跨越一个时区，时间减少一小时，一个一个地往前数。

　　如已知北京(东八区)为上午10时，求东二区的区时。就可以从北京所在的东八区开始向西数时间10、9、8、7、6、5、4，一直数到东二区，正好是4时，那么东二区的区时就是上午4时。这种通过数数的方法最好避开日界线。即将中时区放在中间，而把东西十二区分开。如果计算中确实要经过日界线，在直线上可以把东西十二区直接标成十二区，以免把东十二区和西十二区数成两个时区而出现错误。对于参加高考的学生来说，这种方法虽然显得有些笨拙，但结果非常可靠。

　　所以这种笨方法可以为同学们挣得3～4分，甚至更多。不过这种方法有时也许会很烦而且不管用，特别是涉及到地方时计算时。