开始做家教到现在已经有两年半的时间了，从最初生硬的给学生讲一些知识，到现在懂得如何因材施教，这其中我花了很多时间去思考，去总结，现在想分享一下我的一些经验。
既然是家教，那么和孩子如何相处是每一个家教老师都必须面对的问题，有些老师是不苟言笑，有些老师则会营造一种相对轻松的氛围来传授孩子知识。我是后者，我更愿意和孩子交朋友，在课下和孩子也会有较多的交流，不管是学习或者孩子的感情问题（早恋）。我想很对大学生家教都会选择我这种方式吧。随之而来的问题就是，当你和孩子的关系越来越好，很多孩子可能就会变得比较随便，在课堂上捉弄你一下或者故意拖延上课时间。这个问题确实有一段时间让我很是困惑，既然已经和孩子成为了朋友，那么我要如何来引导他去学习，让他主动学呢？下面我就拿一个例子来说明我们大学生家教如何寓教于乐，让孩子告别枯燥的学习。
最近接了一个正在读初三的小男生，他已经考上高中，所以我主要是给他巩固初中数学内容和教他高一数学。刚开始教他的时候他还挺腼腆，上课也很认真，但是随着和他关系越来越好，他也开始表现出自己厌学的一面，一会儿说自己眼睛疼，一会儿说自己肚子饿，这让我的教学进度明显慢了下来。由于课下和他聊天知道他对编程挺感兴趣，所以我决定在讲课之中掺杂着一些C语言编程的问题，甚至只要是能有C语言解决的，我都会让他想想编程如何解决。由于C语言中有很多数列的问题，他甚至开始主动翻开高中的书去自学数列，这让我很吃惊也很鼓舞我。接下来的一段时间，我还带着我的单片机去他家，让他接触了一些硬件，因为这联系着物理的电路，所以在给他上物理时他也竖起了双耳，生怕会错过什么。这段家教经历让我收获了很多，让我明白，我不仅是要让孩子学习，更重要的是我们要帮助这些孩子找到方向，不是让他觉得学习很无聊，而是让他觉得学习就像游戏，在学习中获得成就感。
作为一名大学生家教，我觉得我就像这些孩子的大哥哥，我希望我可以用我的努力让他们成为更好的自己。