1、不要让辅导班占满孩子的周末
即便是周末给孩子安排辅导班,也不要把一天的时间都排满。孩子需要能量发散的机会,尤其是调皮的小男孩,如果家长能留出一、两个小时让他们进行室外活动,孩子发散能量后,在室内课堂才能更好地集中精神。此外,家长在带孩子户外活动时,如果能有意识地引导他们观察大自然,聆听风声、雨声,观察落叶等,对孩子的专注力培养也相当有好处。
2、提前十分钟进入教室
建议家长提前五到十分钟带孩子进入教室,提前适应课堂环境,这样,对孩子稳定情绪,进入学习状态大有帮助。如果是年幼的孩子,家长在叮嘱孩子注意听课时,千万不要频繁唠叨“一定要认真听”,而应该以更积极的方式对孩子进行引导,比如“老师已经在里面等你了,今天课堂有哪些好玩的活动,下课后要分享给妈妈哦!”或是“老师说你上节课表现得很好,这节课要再接再厉哦!”这样积极的引导方式,孩子更容易接受。
3、避免摄入过多甜食
注意力与饮食也有关系,孩子经常吃甜食或糖,注意力就比较分散,因为糖所产生的胰岛素会直接刺激神经的注意力,建议家长减少孩子甜食的摄入,同时保证孩子能够定期锻炼。
除了家长的配合,老师主导的课堂活动也非常重要。
在我的课堂上,我会加入一些身体活动,比如在教室不同角落设置不同的活动:刚开始学习教单词时,我会让孩子们坐在靠近白板的地方,这样更有利于师生近距离互动;其后,我会安排一些需要跑动的小游戏,让孩子们能在活动过程中巩固所学知识;我还会在教室后方设置圆桌,让孩子进行团队合作时,围着小圆桌进行。这样,孩子们就能很快适应不同的活动,安静下来。
总之,活动形式要多样,互动形式也要够丰富,可以是老师和学生的互动,也可以是学生和学生之间的互动。
在家如何培养孩子的专注力
作为家长,首先要搞清楚孩子对什么感兴趣,如果孩子对手工作业很感兴趣,就让他们通过做手工来记忆单词,观察孩子,了解孩子喜欢什么,是培养专注力的第一步。
其次,给孩子提供手部精细运动的机会,家长常常会注意到,孩子在搭建乐高积木的过程中往往会特别专注,因为孩子在此过程中有大量动手的机会,当大量感官得到调动时,大脑保持专注状态的时间反而更久。家长在家可以给孩子创造机会,哪怕是简单的家务,也有益于提高孩子的专注力。
最后,不断认可并鼓励孩子,家长的积极引导对孩子的成长至关重要。不过,夸奖也是有策略的,有个著名的实验,实验组把成绩相差不多的学生分成了两组,让他们做同样的数学题。他们对第一组孩子说:“你们做得真好,简直聪明极了,要不要再做一道题?”对另一组孩子说:“你们做得真好,一定付出了不少努力吧?要不要再完成一道题?”经过不断地测试,那组被夸“聪明”的孩子正确率越来越低,而被夸“刻苦”的孩子正确率却越来越高。
那些因为刻苦而受到奖励的孩子,一旦成绩受挫,他们会认为是自己不够努力造成的,会用自己的刻苦用功去争取好成绩;而被夸聪明的孩子,面对失败时则容易泄气,不愿接受挑战。因此,在夸奖孩子的时候也是要讲究方式方法的。
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