一般有三类学生家长请家教：
A. 拔高型：基础扎实，接受能力强，学习积极主动，成绩相对优秀。对于这一类学生家长请家教的目的在于使自己的孩子更加出类拔萃。
B. 提高型：学生的知识基础和智力水平一般，学习比较自觉，有一定的上进心，成绩中等。对于这一类学生，家长请家教的目的是觉得自己的孩子还有进一步提高的潜力，可以由一般进步到优秀！
C. 补差型：学生知识基础、智力水平相对较差，接受能力不强，学习积极性不高，甚至厌学，成绩欠佳，也称为后进生。这一类家长来自于老师方面的压力比较大，因为孩子学习差而无脸面对老师，这种学生家长一般急于快速提高学生成绩，但往往容易疾病乱投医。
2.学生的学习方法和学习习惯问题。只有通过对这方面的了解，才能对学生的学习症结有了充分的掌握，在后面的辅导中才能明确目标，又针对性地教学，达到辅导效果，让学生的自信心增强。

了解学生周围的家庭和学校环境 刚开始给学生上课时要尽量去了解学生所处的家庭和学校环境，这将有助于以后的教学。比如说：父母的教育程度，父母是否离异，以及学校的教学环境、师资情况、学校风气。这些环境的好坏都对学生学习成绩的影响很大。好的环境能促进学生的发展，而差的环境则会给学生带来不良影响。对于这种情况家教老师尽量去营造良好的学习氛围，弥补学生不良学习环境的影响，使学生心理更加健康向上。

认真备课，提前设计好教学和辅导内容 根据学生的实际情况，家教老师应该事先把教学内容安排好，对不同层次的学生应安排不同的教学内容。千万不要把家教看作一种赚钱手段，敷衍塞责，应付了事。如果有这样的想法，这种行为方式的不良后果迟早会在教学过程中体现出来，对学生的身心也是一种伤害。

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