首先，试卷是合版的，你可以同时看到英语、百科、数学的题目，所以如何分配答题是关键；

　　看到题先统览一遍，大致知道题目的分布和难度，做到心中有度。

　　第二，各科有各科的应试技巧；

　　英语：（1）听清题意，弄清楚一大题中几个小题是听完后统一作答还是每个小题分开作答；

　　（2）听力的问题是不显示在试卷上的，一题的问题听完之后再回答，不要听完短文或对话直接就回答了；

　　（3）即使没听清也需要根据判断进行猜测作答；

　　有的孩子没听清就一直在想，耽误了后面的答题，有的孩子直接不答该题了，放弃意味着肯定没分。

　　（4）短文型听力听完后根据问题注意分别作答；

　　下午有的孩子听完短文，问题都不听，直接报出每一小题的结果，正确情况可想而知。

　　百科：（1）分清是单选还是多选，弄懂题意；

　　（2）百科题目相对较容易，换句话说会就是会，不会就是不会，那么百科的录音机读题时间可以用来提前思考数学部分的题目；

　　下午有个别孩子就这么做的，但是这种一心二用的能力如果把握不好，并不是很有利，酌情选择。

　　数学：（1）每题的作答时间说长不长，说短不短，尽量想清楚，心算准确后再作答；

　　（2）题目不会太复杂，答案也不会太大，报答案前先想想自己做出来的答案是否“正常”，是不是有点“诡异”；

　　第三，有些行为一定要特别注意，有的时候这些行为会决定成败；

　　（1）遇题忌抢答，忌不答，已经错过或答过的题不要轻易修改，但是不代表不能修改。

　　（2）犹豫、反复不决是大忌，不要一道题的答案重复报出；

　　（3）为了保证答案准确无误的被接收记录；声音一定要洪亮、不含糊；

　　（4）注意力要高度集中，发呆或者四处张望都会影响你听到题目的关键点；

　　最后，锦上添花的行为能更好的帮助你的面试；

　　（1）选择题B、D不宜区分，可以用“boy~B”，“dog~D”予以区分；或者用“B~second”，“D~last”区分亦可；

　　（2）着装得体，不要背着大包小包的就进入面试间了，不用手上攥着纸和笔；

　　（3）入场给面试官打招呼，问声“老师好”，结束时说声“谢谢老师，老师再见”。

　　今天我主试的场次仅有一个孩子入场时说了老师好，还鞠了一躬，我对他的印象就特别深，走的时候大部分孩子还是会说再见的。

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