海淀某重点中学在职一线数学高级教师，男，北师大数学教育专业毕业，16年教龄，八次带毕业班，市骨干教师，中考阅卷组主要成员，学校数学教研组长，这里，本人想结合初中数学科目的特点以及近年中考教学大纲，从数学的经验和一些实际做法着手，谈谈数学学习的策略： 首先，注重题目精选。实践证明，学生只有训练有代表性的题目才能达到事半功倍的效果。由于大多数学生还没有辨别、筛选题目能力。因此，教师要避免逐题讲解的授课模式，要精选一些典型的试题，作为备课资 料， 同时，精心选择适合学生的试题作为课堂练习。 其次，注重题目分析。解决数学问题，实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系桥梁的过程。所以，解答一个数学问题前，要认真分析，这样才能寻找出解决问题的最佳途径。教师要先让学生读题，弄清已知条件和所求的问题，然后让基础较好的学生分析解题思路，最后由教师总结该题的解题策略，并使学生认同。 再次，注重知识总结。做题的主要目的是发现学习中存在的问题、巩固所学的知识点、检验学生的学习效果，以便学生改进。因此，习题不是做得越多越好，解题后的总结至关重要。教师要引导学生注重概念、定理、公式的理解，尽量给学生留少量的作业，不搞题海战术。学生做完题后，要对解题方法和技巧及时进行归纳和总结。对于一些典型的、中考中常考的题型，要求学生整理在笔记本上，随时拿出来看看，以达到掌握的目的。

市重点中学在职教师，13年数学教学经验，连续多年带初三毕业班，熟悉中考大纲，了解中考动向，连续多年评为教学能手、优秀教师； 多次被评为骨干教师，区统考单科优胜奖； 多次担任学科教研组组长

男老师，数学专业，13年北京数学中小学教学经验，课堂风趣幽默，善于引导。学员成绩进步明显。很多考入重点名校学生。

我是一位年轻的老师，有朝气，有活力，踏实认真，有耐心，有强烈的责任感。 平时一直辅导学生数学课程，获得了学生和家长的一致好评。 我辅导学生细致有耐心，讲课时声音洪亮，抑扬顿挫，声情并茂，富有激情，有感染力。深受学生喜爱。

本人一线在职高中数学老师，1999年参加工作至今一直是一线初高中数学老师，18年教龄使我积累了一定的教学经验。谦虚针对学生特点指定有效的查缺补漏计划，先让学生接受你，信任你，然后才能慢慢提成绩………