一对一辅导的成功案例学生姓名：李同学这位学生开始时没有自信，我首先与学生交谈，找出原因，从基础知识开始讲解，逐步树立学生自信心，然后由浅入深的进行教学。不断的夸奖和鼓励她，使孩子有了学习的兴趣。经过一段时间的学习，李响在考试中，数学成绩提高了16分。这次提升，使得他信心大增。之后学习成绩不断提高最终考入北京80中。 从50分到102分——成绩飞速提高因为不太喜欢自己学校的老师，张丹同学在学校听课非常不认真，基础差，做题爱马虎，我对她进行了说服教育，并帮她逐渐改掉马虎的坏习惯。从基础讲起，对考点进行细致分析和讲解。帮助她改进学习方法。之后她的成绩飞速提高最终考入师大附中。 学生姓名：王同学从没有学习方法到掌握学习方法-----成绩快速提高由于家庭的原因及自身的懒惰，这位学生基础特差，没有学习方法，学习效率非常低。我从基础知识抓起，慢慢引导并传授正确的学习方法，事半功倍，最后考入师大附中。

郝老师，连续18年带领学生参加中考，数学取得了很多辉煌的成绩。曾帮助很多学生考入北京市的重点中学，如人大附，清华附，101，四中，八中等。曾利用五次课的时间帮助一个初三学生把数学提高了40分，得到了家长的高度评价 。

从事初中数学教育二十余年，一直承担着初三数学教学，班主任工作四年。中学高级教师，曾多次荣获市级数学优秀论文奖，教学能手奖，全国数学竞赛优秀教师指导奖。桃李满天下。家教一对一，成绩显赫，并且辅导了许多领导子女的学习。取得了很好的成绩，得到学生和家长的好评。特别对于初三的复习，能够画龙点睛，立竿见影，使学生在有限时间内得到有效提高。

成功案例 1、学生郭浩，小学前五年在国外就读，各门功课均较突出，苦于奥数从未学过，数学成绩不理想，经我的指导、训练和他自己的配合和努力，奥数学习突飞猛进，顺利进入重点中学。 2、五年级学生李靖玉，就读于一所普通小学，数学成绩一直在60分上下，没象有些学生和家长一样去放弃，而是勇敢去面对并找到我，经一个学期的辅导，期末数学成绩考了98分，数学课外辅导还在进行中，现在她已开始学习奥数了。

自工作以来，我一直利用空闲时间为学生做一对一课外辅导。多年来根据学生不同的特点并结合自己的教学实际总结出了适合不同水平学生的辅导方法和自己独有的各种讲义和学案（绝对真实），有基础有拓展可以适合各种层次的学生，让学生能对课堂学的知识巩固加深也可以对拔高题熟练掌握，从而提高能力开拓眼界，可以适应各种类型的考试。我辅导过的学生都有20-50分不同程度的提高，相信老师，从我们面对面开始!

本科学历，中学高级教师，教龄19年。 教学幽默风趣，感染力强，初三教学13年，能把握中考考点及各章知识点，善于突破重、难点。有丰富的教学经验，认真负责富有耐心，可以根据学生的实际情况选择适当的教学方法，善于启发学生的学习积极性和主动思考的能力。学科带头人，多次被评为市、区优秀教师。家教经验丰富，所辅导学生成绩有很大提高

在教学中教学态度严谨，善于和学生沟通，激发学生的学兴趣，调动学生的学习积极性，尤其对中差等学生的激励、启发、诱导更有方法和措施学。多年教学积累了很多的经验，对基础较差的学生有自己独到的方法。

重点海淀区市重点学校十二年中考把关经验上课诙谐幽默不死板与学生积极互动使学生融入课堂所带学员成绩均显著提高陈曼媛--北京二中（小影视明星）开始孩子成绩中等，基础薄弱，做题没有思路，排名靠后经过一段时间辅导辅导，孩子不仅成绩大幅提高，还被二中高中部签约录取，家长十分满意此类案例不胜枚举

熟悉北京市中学的教材及版本，熟悉中考政策，对近几年的中考的考点、题型、知识点熟练掌握；能够启发学生对学习知识的兴趣；答疑解惑善于提纲挈领，又能深入浅出；能迅速把握学生的学习特点，根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学，拟定教学方法，追求课程讲解的清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，讲解的知识线索清晰，层次分明，教学言简意赅，深入浅出；上课时特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，重分体现学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学的愉快。 09年中考八十中学数学成绩仇同学113分；10年十一学校蒋同学115分；11年交大附徐同学成绩从76分上升到109分。

曾使西城实验中学初三柴智鸿同学有30分提高到90分。1987年毕业于华中师范大学数学系，1989年在首都师范大学数学系研究生进修。曾使西城实验中学初三柴智鸿同学有30分提高到90分。

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本人8年的教学经验给我从事家教行业很大的帮助，8年的教学让我熟知大纲，疑难点，更好的帮助学生，让其掌握知识，很多学生都有不同程度的提高，中等学生一般都在15-30分之间。

业务能力强，知识点把握准确，与学生沟通能力强，能激发学生学习兴趣，快速提高学习成绩。