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在职初中教师 初一数学,初二数学,初三数学,
在职初中数学教师,学科带头人,熟解教材,熟知章节重难点。重点题型,易错题型轻松突破,教学经验丰富。对中考有深入研究,紧抓中考动态和走向。。善长转差,知识结构紧密,题型丰富全面,有自己一套讲解模式,学生易懂易记。只说今年东城初三张X三十多分,期末八十一,初二石XX四十多分期未86,海淀单XX原来七十多分期末考试108。培优也不错,西试丁X期末115。等等。各人认为做一个让孩子喜欢,业务过硬的老师是教好学生的关键,我都具备。
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北京某重点中学 初三数学,初一初二数学,
在大学期间一直做家教,辅导初中数理化,所带学生有几十位,分别考入北京101中学,四中,八中,家教经验丰富。任教期间带有几位学生,其中一位师大附中初三学生经过一学期辅导成绩提高到93分;交大附中初三学生期末考95分,中考113分;101中学李同学,期中考试76分,期末考试97分,中考109分;理工附中初一期中考试65分,期末考试89分,中考116分;其它学生成绩大幅度的提高,受到了家长和学生一致认可。
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在职初中教师 初三数学,初一数学。初二数学,中考心理辅导,初中奥数,
市级数学教师带头人,多次被评教学能手和市级优秀教师,德育先进工作者。已带过多届毕业班,班级成绩平均分达110分。熟知考试政策和考点题型,善于考前强化训练。多次参加命题工作,熟知各名校内部讲义和训练卷。在教育刊物上已发表数十篇教研论文,自创“数学审题三步审查法”“数学条件推导的正推与倒推法”“发散思维与逆向思维的找思路法”“导致马虎的二十六个原因及针对解决方案”“提升学习效率的二十法” 讲课幽默,为人亲和,但要求严格,善于沟通,有耐心,尽职尽责,有独自的教学特殊方法。辅导过各层次学生,均有明显提高。北大附中初三的冯同学经过三个月辅导,使其掌握数学审题的三步审查法,学会推导条件的多种技巧,名次由班级第十八提升到前五名。地大附中初二赵瑞轩通过培养信心,狠抓双基,数学由初一期末47分(基础弱)提到初二期中考试82分,家长很高兴。采用数学思维特殊教育,使二中学生李同学考入北京四中(中考数学考取120满分)
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在职高中教师 高一数学,高二数学,高三数学,初一数学,初二数学,初三数学,
本人毕业于首都师范大学研究生院,曾在校任职,带多届高三毕业生,有近8年以上的教学经验,也担任初中和高中的课外家教老师。本人上课活泼生动,不死板,善于根据学生情况教学。深知北京中考和高考,善于分题型,由浅入深,提高数学思维能力。让身为学渣的你离目标你再遥远,身为学霸的你碾压中高考。无论你想快速提高,还是想挑战满分,我都是你的选择
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离职高中教师 小学数学,高中生物,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,中考心理辅导,
相信每位学生都是可以学好的。根据每位学生的特点设计更适合他们的教学方法,从而让学生更善于、乐于学习。
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离职初中教师 小学数学,小学奥数,初一数学,初二数学,初三数学,
有自己的一套教学体系,以培养学生的学习方法和技巧为主,让学生轻松理解知识点。教学浅显易懂,把晦涩的书中语言转化成更为形象的比喻,从而达到对知识理解的深度,进而学会解题,拔高
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在职初中教师 初一数学,初二数学,初三数学,
本人初中数学在职教师,有多年家教经验,辅导的学生均有不同程度的提高。本人具有较强的亲和力,能和各种学生沟通,并能和家长很好沟通,有较强的责任感。
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在职初中教师 初一初二数学,初三数学,
本人在职女教师,38岁,主教初中数学,教学经验丰富,从事家教多年,熟悉北京中考重难点,教学方法灵活多样,不论基础亦或是拔高的学生,有能力认真负责的带好每一个孩子。
2018年中考,所带学生数学最高成绩99分,该学生被人大附高中录取。教学中,以讲授方法 为主,夯实基础,剖析重难点,总结梳理考点,尽可能的帮助孩子形成一套合理的学习思路与方法。
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海淀某重点中学 初一数学,初二数学,初三数学,
经验丰富,亲和力强,善于与学生沟通。精力充沛,熟悉现代电教手段;对分层教学和因材施教有较深刻的理解和体会;家教经验,善于耐心地与学生交流沟通。熟知中考考点,明确中考动向,善于查知学生知识点的缺陷与疏漏,教学中不仅能够大幅度提高学生考试成绩,而且帮助学生做考前心理疏导。担任班主任工作。带过十届毕业班,成绩突出。
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在职初中教师 小学奥数,初一初二数学,初三数学,小学数学,
本人在某著名大学附属中学任教,四次带过初中毕业班,学生很多升入人大附中,北大附中,交大附中等优秀高中。本人在小学中学期间,获得全国数学奥林匹克竞赛一等奖,北京市迎春杯数学竞赛一等奖,希望杯数学竞赛二等奖,保送进入人民大学附属中学数学实验班,师从刘彭芝校长,周沛耕教授等多名著名数学老师,研究生毕业后因为对教育的热爱,又选择了进入教育行业,经过多年的教学,结合自己的经历,对小升初奥数有非常独到深刻的见解,并对初中数学的教学有丰富经验!
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北京市某重点中学 初三数学,初一数学,初二数学,
由于大多数学生还没有辨别、筛选题目能力。因此,教师要避免逐题讲解的授课模式,要精选一些典型的试题,作为备课资 料, 同时,精心选择适合学生的试题作为课堂练习。 其次,注重题目分析。解决数学问题,实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系桥梁的过程。所以,解答一个数学问题前,要认真分析,这样才能寻找出解决问题的最佳途径。教师要先让学生读题,弄清已知条件和所求的问题,然后让基础较好的学生分析解题思路,最后由教师总结该题的解题策略,并使学生认同。 再次,注重知识总结。做题的主要目的是发现学习中存在的问题、巩固所学的知识点、检验学生的学习效果,以便学生改进。因此,习题不是做得越多越好,解题后的总结至关重要。教师要引导学生注重概念、定理、公式的理解,尽量给学生留少量的作业,不搞题海战术。学生做完题后,要对解题方法和技巧及时进行归纳和总结。对于一些典型的、中考中常考的题型,要求学生整理在笔记本上,随时拿出来看看,以达到掌握的目的。
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在职小学教师 小学数学,小学奥数,初一初二数学,初三数学,
北京市重点小学带班教师,重点大学数学系研究生毕业,一线在职骨干教师,六年教学经验,一级教师,授课风格认真负责,善于对知识点进行举一反三讲解,有自己独特的教学知识体系,根据自己多年总结的数学知识网络,针对学生弱点,也就是知识网的每一个网点进行查漏补缺,多年经验证明这种方法对提高学生成绩特别有效。
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在职初中教师 初一数学,初二数学,初三数学,
2000年毕业于师范大学数学系,任教于北京某重点中学至今。中学高级教师,从教15年有丰富教学经验。多次获学校及政府嘉奖优秀教师称号。 熟悉中考!掌握中考命题思路!对不同学生因材施教!善于矫正学生不良学习习惯!从根本上改善学生成绩差的情况!为以后学生提升成绩提供保证!
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西城区重点中学 小学数学,初一初二数学,初三数学,小学奥数,高一高二数学,小学英语,
重点学校一线初中数学女教师,拥有丰富教学经验,教材娴熟,教法灵活,富有亲和力。获得北京市教师说课大赛一等奖。能适应各个层次的学生需求,尤其对优秀生的拔高及差生的转化有不同的教学手段。成绩中等或偏上的学生进行拔高训练,有的放矢,按照专题讲解,使学生短期在思路、方法、技巧上有突破。攻克重点、难点,把握中考的命题方向、命题特点。成绩差的学生往往有很强的厌学情绪,采取激发学生学习兴趣、培养学习习惯、改进学习方法、强化基础知识的学习、训练应试技巧等一系列个性化教育辅导活动。本人细致耐心,亲和力强!教法灵活,课堂气氛活跃!关心,爱护自己的每一个学生!
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在职初中教师 初一数学,初二数学,初三数学,
硕士毕业,任教于重点中学数学教学17年,中学高级教师,长期担任重点班班主任,所教学生成绩优异,每年所带班级名列前茅,受到学校领导的支持。