高三政治闫老师，首师大全日制硕士研究生毕业，现供职于北京某公立高中。10年授课经验，其中8年高三带班经验，授课风格热情奔放，思路清晰。 精准把握高考考点，谙熟15至18岁学生心理，思路清晰。一对一，班课，500人讲座均可。周末时间。

北京市重点小学一线英语教师，18年教龄，高级教师，非常熟悉小学题型，风趣幽默，善于和学生沟通，具有丰富的教学经验及家教辅导经验,在英语语法、阅读、写作等方面有自己独特的方式，针对各种类型的学生都有切实有效的教学方法，特别擅长系统教学法，让学生一通百通，达到举一反三的目的，将基础知识和解题有机结合在一起，为此精心整理了小学英语知识点、考点，囊括了所有小升初阶段的必考点、频考点、易错点和难点，帮助不同基础的学生尽快掌握英语学习技巧，体验花最少时间、成绩提高最快的乐趣。

1、本人有5年中学英语教学经验，并一直从事班主任工作。对北京中考英语的教学大纲、中考重点、难点把握精准，2、语言表达能力强，温和耐心，善于与学生沟通 ，能迅速把握学生的学习特点，制订相应的教学安排，并给予恰当的学习方法指导。（帮成绩不理想的孩子找回自信、提高成绩；帮考前冲刺的学生，疏导缓解并调节烦躁情绪，提升成绩。） 3、及时发现学生每一个思想转变和学习转变，并与家长沟通，制订相应的教学安排，给予恰当高效的学习方法指导。 讲课注重方法，每节课大致内容如下： （1）选择性地记忆新单词，扩大词汇量 （2）重点动词短语或固定短语搭配讲解 （3）精读一篇英语文章（中考阅读试题等，培养阅读能力） （4) 随堂练习，巩固所讲知识要点 (5) 解答在学校课堂上的疑惑 (6) 每周一次测试（具体题型及数量视情况而定），详细分析与解答 (7) 每周背一篇中考经典作文（才能出口成章） 当然，因材施教，每个学生都会量身定做教学内容与方法，定助您的孩子一臂之力！

有12年中学英语教学经验，对教材把握准确，并一直从事班主任工作，擅长与人沟通，能因材施教，尤其对成绩不理想学生，有很大耐心。对阅读和完型有明确的解题思路和方法，有效培养了他们在完型中利用语境准确理解单词含义的能力；在阅读理解中对于他们头疼的细节理解题和主旨大意题，有着有效的解题方法，且能将解题技巧授之以渔。对提分和尖子生拔高尤其擅长。

担任高中历史教学工作13年，较深入地了解各类学生的心理特征、学习需求及接受能力。并在实践中形成一套行之有效的教学方法。具有很强的感悟能力和表达能力，课堂教学激情饱满、风趣幽默、形象生动、知识丰富、信息量大。长期担任上述各教学部门高三毕业班高考辅导工作，并始终取得优异成绩。

郭老师：女，北京师范大学研究生毕业，海淀一线重点校在职教师，中学高级，市级学科带头人，《语文报》《语文周报》特约撰稿人。常年带毕业班，辅导的学生成绩斐然，尤其是所带的一对一学生均考入了人大附、北大附、清华附等重点学校。阅读和写作是强项，这两块都是先将知识系统化讲解，再分类型专题重点辅导；重要的题型还会将文体界限打通，让学生迅速提升阅读能力；同时将阅读和写作融会贯通，相互促进，共同提高。课余还兼修了心理学，重点研究学生的心理问题，所以能很快地和学生进行沟通，循循善诱，因势利导，解决问题，是学生们的良师益友。

多年毕业班经验,家长反映教得特别好。 带过多年家教，能根据学生特点采用不同教学方法，针对性强。学生及家长反映很好，且学生成绩提高很快，最高涨幅40多分。师达的娄同学经辅导2015年中考116分，升入自己理想学校。中关村中学的杨同学，经半年辅导，2015年中考111分。中关村中学的陆同学，平时考试80多分，经半年辅导，2015年中考106分。2015年高考:民大附 周同学 132 ，161中学 李同学 122 中关村 张同学 135，家长和孩子都非常激动。

北京高考一线高考把关老师。15年教学经验，参与多次高考阅卷。善于把握学生特点，因材施教，发现问题，给出突破方法，激励学生不断进步。善于尖子生拔高，偏科厌学的学生，尤其是不爱背的同学，有自己独特的方法。历年成功案例，刘同学，北师大三附，高三期中85分，开始补习，期末103分，一模110分，二模126分，高考138分。孟同学，怀柔一中，补习的时候30分，零基础，通过120小时，考前100天全托管学习，天天都有英语课。高考150分考了100分。张同学，北大附中，高考冲刺补习，130左右，通过五次点拨方法课，高考145分。

本人现就职于北京外国语大学，英国留学，研究生学历，英语专业，现在辅导的孩子为人大附中，北理工附中等名校。本人虽然年龄不大，但教课方式和年龄大的老师有所区别，带着年轻人的方式，广受学生喜欢和家长的好评。本人能接受上门辅导，学生上家辅导和网上辅导，可带初中，高中，雅思，擅长中考和高考英语教学。

声乐（美声）,声乐（民族）,钢琴,小提琴,大提琴,长笛,萨克斯,单簧管,双簧管,小号,大号,圆号,二胡,笛子,琵琶,古筝,其他西洋乐器,卡拉OK歌咏,作曲与音乐理论,

本人初中数学在职教师，有多年家教经验，辅导的学生均有不同程度的提高。本人具有较强的亲和力，能和各种学生沟通，并能和家长很好沟通，有较强的责任感。

高中生物15年来，我总结了诸多行之有效的教学方法： 1、善于注重双基，突出重点，抓住关键，解决疑难，随时可联想归纳题型。 2、复习时善于梳理归纳，上升为题型。能够以点带面，举一反三，推广总结，从而使学生触类旁通，融会贯通。 3、根据教材内容，熟练把握高考命题走向，具有独特的复习思路。近几年高考中设计到的题目均有对应的专题复习资料。 4、适于新授和复习的提高，善于运用启发式教学，课堂气氛生动活跃，能够画龙点睛，立竿见影，使学生在有限时间内得到提高。

自从事教学15年来，一直兢兢业业，对待学生热情开朗，认真负责，引导学生通过一些简单地实验找到学习化学地奥妙。针对不同地学生采用不同地教学方法，善于发现学生地闪光点，帮助学生找到学习地方法和乐趣，让他们找回自信，爱上化学。

本人在职女教师，38岁，主教初中数学，教学经验丰富，从事家教多年，熟悉北京中考重难点，教学方法灵活多样，不论基础亦或是拔高的学生，有能力认真负责的带好每一个孩子。 2018年中考，所带学生数学最高成绩99分，该学生被人大附高中录取。教学中，以讲授方法 为主，夯实基础，剖析重难点，总结梳理考点，尽可能的帮助孩子形成一套合理的学习思路与方法。

经验丰富，亲和力强，善于与学生沟通。精力充沛，熟悉现代电教手段；对分层教学和因材施教有较深刻的理解和体会；家教经验，善于耐心地与学生交流沟通。熟知中考考点，明确中考动向，善于查知学生知识点的缺陷与疏漏，教学中不仅能够大幅度提高学生考试成绩，而且帮助学生做考前心理疏导。担任班主任工作。带过十届毕业班，成绩突出。