-
★★★★★
英语,研一 小学语文,小学英语,高一高二英语,高三英语,高二英语,初一初二英语,初三英语,初二英语,
我是北京语言大学英语专业研究生,认真细心负责,性格开朗,具有良好的沟通能力。学习能力强。善于和小孩打交道。
-
★★★★★
本科毕业 小学英语,高一英语,高二英语,高三英语,初一英语,初二英语,初三英语,
英语专业毕业,现任国际学校英文助教及外籍招聘职员。家教经验丰富,亲和力强,认真负责,孩子很愿意和我一起学习英语。
-
★★★★★
本科二年级 小学全科,初一数学,初二数学,初三数学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,中考心理辅导,初级英语口语,计算机基本操作,
家长们你们好!我是就读于学院路北京语言大学国际事务与国际关系专业的一名大二学生。平常主要学习国际关系专业课,专业英语,并且通过测试学习二外法语。除了学习以外,在校级组织担任部长开展学生工作,积极参加支教类志愿服务活动。以及凭借外语优势和综合素质,十分荣幸地参与了2018年中国最大的主场外交中非合作论坛北京峰会的志愿服务工作。家教经验丰富,从高中起就为学弟学妹补习功课。希望各位家长可以信任我!
-
★★★★★
本科四年级 小学全科,初一数学,初二数学,初一语文,初二语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中文综,商务英语,
本人开朗热情,认真负责,踏实肯干。在校期间多次参加实践活动,曾两次获得校级二等奖学金,优秀团干部,优秀志愿者等。
-
★★★★★
英语,研一 小学全科,小学英语,高一高二英语,高一英语,高二英语,高三英语,初一初二英语,初一英语,初二英语,初三英语,初级英语口语,初级牛津英语,初级剑桥英语,
北京语言大学外语用方向研一在读学生,英语专业八级,口语流利发音标准。本科英语师范专业,能教授小学及初高中英语,一对一家教经验丰富。
-
★★★★★
英语,研一 小学全科,高一高二英语,高三英语,初一初二英语,初三英语,英语四级,英语六级,
本人就读于北京语言大学,专业为翻译学,研究生一年级刚结束,有耐心,负责任,英语优秀,口语流利,语法熟练,曾在北京语言大学新综合楼二楼与外教一起教课,希望能给您带来进步,合作愉快。
-
★★★★★
英语,研二 小学语文,小学英语,高一高二英语,高三英语,初一初二英语,初三英语,
本人细心有耐心,喜欢跟学生打交道,热爱教育事业,英语专业知识基础扎实,语言功底很好。
-
★★★★
本科一年级 小学语文,小学英语,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中地理,初中政治,初中历史,高一语文,高二语文,高三语文,高一英语,高二英语,高三英语,高中地理,高中政治,高中历史,高一高二文综,高三文综,高考心理辅导,
北京语言大学国际关系学院国际政治专业
高中来自江西文科,高考省排名1000名,高考英语142.5
高中文综、政治与英语成绩良好,会答题技巧和答题模板,有丰富的应试经验和学习技巧
-
★★★★★
研一 小学英语,高一英语,高二英语,初一英语,初二英语,初三英语,英语四级,英语六级,初级日语,
英语专业女生,专八水平,性格活泼开朗,喜欢英语教学,喜欢和孩子相处,善于激发学生学习兴趣。
-
★★★★★
英语,研二 小学英语,高一高二英语,高一英语,高二英语,高三英语,初一初二英语,初一英语,初二英语,初三英语,
我于2015年7月考上北京语言大学外国语言学及应用语言学方向研究生,总分391分,满分500分,专业课达到143分。本科学习英语(师范专业),高考中英语成绩取得141分(总分150分)。本科期间曾四次获得学校一等奖学金,两次山东省政府励志奖学金。在校期间曾参加新概念英语演讲比赛,获得二等奖;全国大学生英语竞赛,获得二等奖。英语水平达到专业八级,并持有高级教师资格证书。性格平易近人,做事踏实认真。曾有教授剑桥少儿英语(预备级—剑桥二级)以及新概念英语一二册的经验,上课形式生动活泼,因材施教,深受学生喜爱并得到家长一致好评。
-
★★★★★
英语,研二 小学全科,小学英语,高三语文,高一高二英语,初一初二英语,初一英语,初二英语,初三英语,初级法语,初级剑桥英语,英语四级,英语六级,高级剑桥英语,
本人是英语专业,通过英语八级,英语基础知识扎实,认真,有耐心,责任心心强,有丰富的家教及一对一教学经验。
-
★★★★★
在校研一学生 小学英语,高一高二英语,高三英语,高二英语,初一初二英语,初三英语,初二英语,
我是北京语言大学英语专业研一在校生,英语专业八级,大学德语四级。家教经验一年多,机构任教一年多,对于小学,初高中英语教学具有丰富经验
-
★★
在校研二学生 小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级新概念英语,英语四级,英语六级,高级新概念英语
具有全面的英语知识和熟练的英语技能;
热爱英语教学,对学生以及对教育事业具有强烈的责任心和职业道德;
富有亲和力,善于和学生沟通交流,尊重学生的主体地位。