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研二 小学全科,高一数学,高一物理,高一化学,高一语文,高一英语,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中生物,初中理综,初三数理化,初中,
在辅导机构有丰富的教课经验，现在某科研院校做光学相关项目，闲暇时间可以辅导学生。同时具有高中数学、高中物理教师资格证。擅长数理化理科类的科目，特别擅长数学，有辅导考研数学的经验。本人英语基础比较好，有辅导国际班学生的经验
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研一 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初一语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中生物,初中地理,初中政治,初中历史,初中文综,初中理综,高一物理,高一化学,高二化学,
积极工作，态度认真，思路清晰
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化学,博士 小学全科,小学数学,高一化学,高二化学,初一数学,初二数学,初三数学,初一初二物理,初中化学,化学竞赛,英语四级,英语六级,
上提升课程成绩经验丰富，有自己独到的教学方法，学习效率高
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研一 小学全科,高一数学,高一物理,高一化学,高一语文,高一英语,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初中生物,初中地理,初中历史,初三数理化,中考心理辅导,初中全科,初中,
本人北理工兵器专业，有3年家教经验，分别辅导过初中数学，初中英语等科目，学生成绩均有大幅度提高！再加上我非常喜爱老师这个职业，喜欢跟学生们待在一起。有亲和力，学生很喜欢跟我一起学习！
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英语,本科四年级 小学英语,高一高二英语,高三英语,高二英语,初一初二英语,初三英语,初二英语,
北京理工大学英语专业学生，已过英语专业四级，英语基础好，发音标准，高考141分，2010年希望之星英语风采大赛湖南赛区一等奖
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研一 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初一语文,初二语文,初三语文,初一英语,初二英语,初三英语,初三数理化,初中全科,
性格开朗，待人温和，教学有耐心，有一定的教学辅导经验和方法
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研三 小学数学,高一数学,高考心理辅导,初一数学,初二数学,初三数学,
本人性格属于慢热型，学习风格属于脚踏实地扎实型，平易近人，在中学期间，也擅长鼓励同学，耐心细致，具有很好的人缘，中学同学大多数为985，211就读学生。
在中学期间成绩名列前茅，研究生入学考试数学取得149的高分（总分150），全部成绩达到410分，初试成绩第二名。
认为效率比题海战术更加重要。
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研一 小学全科,初一数学,英语四级,
擅长数学
注重启发思维
培养良好习惯
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研一 小学全科,初一数学,初二数学,初三数学,初三化学,初中生物,初中理综,高一数学,高二数学,高一化学,高二化学,高三化学,高中生物,高一高二数理化,
本人责任心强，做事认真负责，有能力将所有知识全部教给学生，帮助他们提高成绩。
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本科四年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初中生物,初中全科,高一数学,高二数学,高三数学,高一物理,高二物理,高三物理,高三数理化,高考心理辅导,
本人热情开朗，学习成绩优异，主修弹药工程专业，辅修教育学，对教育有自己的理解
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研一 小学全科,高一数学,高二数学,高一物理,高二物理,高三物理,高一英语,高二英语,高三英语,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初一英语,初二英语,初三英语,
我是北京理工大学的一名研究生，性格沉稳，沟通能力强，责任心强，执行力强。想要在科研之余找一份家教的工作。
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英语,研一 小学数学,小学英语,小学奥数,高一高二化学,高二化学,高三化学,高一高二英语,高二英语,高三英语,初中数理化,初一初二英语,初二英语,初三英语,初中,
认真负责，工作细心，态度端正，平时与同学交流有耐心；能够发现同学的优势与劣势，并及时拿出方案攻克难处；且有丰富的家教经验；
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在校研一学生 初中全科,初中数理化,初中生物
本人理工科专业，逻辑思维能力强，擅长数理化。性格开朗，热爱教学工作，善于灵活变通，能根据学生不用性格特点，找到适合学生的教学方式和方法，来帮助学生提升学习的信心。能和家长有很好的沟通，理解父母对孩子的期望，在父母、老师和孩子三方共同努力下让孩子学习成绩能够不断进步，改变孩子学习态度，能够把学习和做题作为一种乐趣。本人现就读于北京理工大学、研一学生、工科专业。本科期间曾获学校奖学金、国家励志奖学金、三好学生、优秀毕业生等，在校期间学习学习成绩一直名列前茅。有过四年家教经验，一直致力于辅导初中及高中的数理化课程，高考理综成绩249，当时在学校排名靠前。有辅导中考生和高考生数理化经验，能够准确把握考试重点难点，对初中和高中的数理化课程也收集了很多考试题目和一些做题技巧。对于学习基础不扎实的学生从基础做起再稳中求进，对于学习基础不错的学生可以就重点和难点继续突破提升到一个新的平台。
