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钱教员

师范类老师 中学高级教师
  • 教员编号:
  • 6578
  • 性别:
  • 目前身份:
  • 苹果园中学
  • 职称等级:
  • 中学高级教师
  • 任职学校类别:
  • 师范类重点初中
  • 教龄:
  • 22
  • 可教科目:
  • 初一初二物理,初三物理,高一高二物理,高三物理,
  • 可辅导方式:
  • 本人上门
  • 认证:
  • 未认证
  • 可授课时间:
  • 周六周天全天 平时晚上
  • 成果:
  • 从2000年开始,给初高中学生课外辅导,先后在京翰,学大,安博,学而思。等各大机构带课,。期间辅导过许多学生,绝大多数学生都得到提升。如十一学校陈志伟 从平时80多 到中考95高分全班第一考上理想高中。丰台12中姜宇翔由平时中下游成绩一跃班上。上游好成绩。得到班级老师高度好评。张时雨由60--70不稳定成绩一跃班上上游好成绩。家长感激不尽。京原学校,韩真同学由来时20多分。班级倒数第一,对物理一点不敢兴趣。到后来能考到80--90多 班级排名靠前 。 并产生浓厚兴趣,,并高兴的对他妈妈,周围阿姨说 我将来工作一定做物理专业,,
  • 个人简历:
  • 本人石景山区骨干教师,从教20多年,经验丰富,长期从事初二,初三物理教学,对教材,考点把握精准,对学生心理考察入微,所带班级物理成绩在全校名列前茅,学生普遍兴趣浓厚,被校方,全体教师所认可,信服 , 1,擅长引导学生理论联系实际 ,学以致用,激发兴趣,【兴趣是最好的老师】,。用书上知识解释身边物理现象 如,刹车为何翻到、?,飞机为何能上天/?,铁船为何能浮在水上?,金鱼为何能上浮下沉、?,经常观察生活,留心生活 并用学过知识进行解释 明白其中道理, 兴趣慢慢养成, 2 2,擅 长 心理疏导,从心里贴近学生 以低位姿态走进学生内心世界,让学生从学习不利阴影走出来 轻装上阵,树立信心。如讲我的学生经历,学生时和你们一样,大多数学生也 迷茫,也不开窍,被老师骂成花岗岩。。。。。。可是后来我们这些笨学生走出很多博士,研究员。。。。,我讲时 ,一个学生眼睛放光 ,兴奋的说,花岗岩。。。。但里面藏着喷发火山,。。。。。。其实迷茫,不开窍 非常正常。因为知识量小,心理年龄小 这些抽象东西,理解当然困难,随着年龄,知识镇长。。。。。。。 3 3 充分发挥笔记神奇效力,学知识最。最。重要的是识记能力,成绩不理想,大多数。学生。一个共同问题,前面讲了后面忘,今天讲了隔天忘,老师花很大力气,效力低下,家长,老师 叫苦不迭,,所以勤记笔记,勤练笔记,就非常重要了,正如伟大教育家,孔子所说,【学而时习之,不亦悦乎,温故而知新。。。。。。】 学习是一个不断消化,理解,加深,记忆过程,所以针对学生 ,, 【-缺记忆缺理解】,【却方法】,【计算能力差】,创造以下方法 2, 【1】建模记忆------【2】不断重复 【3】一题多解 ,【4】对应演练,经过实验检 3, 验 许多学生都得到实实在在提升,,为此许多家长心怀感激,送锦旗‘。 4, 4擅长 运用 表扬,激励,开悟 方法,,,,一个好孩子是夸出来的,表扬出来的。 严 禁贬损 ,让学生处在一种积极状态,紧跟老师,很多学生并不真笨,只不过没搞明白,下手困难了,一旦搞清楚,下笔如有神 助,,赞美学生每一个闪光点,将其放大,不断肯定,鼓励 把学生积极性调动起来 这时我们会看到一个积极的 充满活力,睿智好学生,,。。 5,
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